CURRÍCULO ARTÍSTICO PROFISSIONAL

M A R C O N D Y  S F R A N Ç A

DRT/PB Nº 1189 (ATOR)

Rua XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

CEP: XXXXXXXXX São Paulo / SP

Tel: XXXXXXXXXX (Res) / 98011-3878 (OI) / 986592563 (TIM)

email: marcondysfranca@hotmail.com ou marcondysfranc@gmail.com

FORMAÇÃO ACADEMICA:

Ensino Superior – Pedagogia

Pós Graduação – Arte Educação

Artes Cênicas

CURSOS / QUALIFICAÇÕES:

1995 - Prefeitura Municipal de Guarulhos e Secretária de Educação e Cultura

           Curso: Formação de Atores – Coordenador: Carlos Simões

           Escola Recrearte

           Curso: Teatro – Coordenador: Miro Rizzo

1996 - EPAC “ Escola de Pesquisa das Artes Cênicas”

           Curso: Formação de Atores – Coordenador: Carlos Simões

1997- Prefeitura Municipal de Guarulhos e Secretária de Educação e Cultura

           Curso: Técnicas Para Atores – Coordenador: Luis Peres

           Curso: Formação de Atores – Coordenador: Carlos Simões

1999 - Maquiagem

           Curso: Artística e Social Coordenador: Jorge Marcos Paulo Machado

2000 - Oficina Cultural Oswald de Andrade

           Curso: Cenografia e Figurino – Coordenador: Luís Rossi

                       Tragédias Cariocas      – Coordenador: Cibele Forjas

            Oficina Cultural Amácio Mazzaropi

           Curso: Cenas Rodrigueanas  – Coordenador: Moises Miastkowosky

2001 - Oficina Cultural Amácio Mazzaropi

           Curso: Maquiagem Teatral – Coordenador: Osvaldo Gonçalves

           Curso: Criação de Personagens /Shakepeare – Coordenador: Heitor Saraiva

2002 - Biblioteca Monteiro lobato Cia Truks

           Curso: Teatro de animação – Coordenador: Henrique Sitchin

2004 - Oficina Cultural Oswald de Andrade

           Curso: Expressão corporal e Vocal – Coordenador: Hélio Cícero

           Curso: Dramaturgia                           – Coordenador: Laerte Mello

           Curso: Espaço Cênico                      – Coordenador: Milhen Cortas

2005 - Oficina Oficina Cultural Amácio Mazzaropi

           Curso: Iluminação – Coordenador: Celson Pivete

           Curso: Artes Plasticas (Aquarela) – Coordenador: Rosa Higari

2007 - Oficina da Palavra – Casa Mário de Andrade

           Curso: O Ator, A Palavra e o Silêncio – Coordenador: Eduardo Aguilar

           Oficina Oficina Cultural Amácio Mazzaropi

           Curso: Circo Teatro – Coordenador: Fernando Neves

2008 - Oficina Cultural Oswald de Andrade

           Curso: Dança de Salão        – Coordenador: Luciana Mayumi

           Curso: Teatro de Sombras – Coordenador: Irani Cippiciani

2010 - Oficina Oficina Cultural Amácio Mazzaropi

           Curso: Os Comediantes – Coordenador: Jetson Kartá e Arnaldo D’Ávila

2009 - 2012  Faculdade Sumaré

           Curso de Graduação: Pedagogia

2013 - Faculdade Brasil

           Curso Pós Graduação: Arte Educação

EXPERIÊCIAS PROFISSIONAL NO TEATRO:

1985 Dona Sapa / 1989 Uma Escola Muito Atrapalhada /A Floresta Encantada/Dona Sapa / 1990 A Filha de Jairo (Texto e Direção) /O Reinado de Dom Leão I (Texto e Direção)/ 1991 O Casamento (Texto e Direção) / Meninos de Rua (Texto e Direção) / O Verdadeiro sentido do Natal (Texto e Direção) / 1992 O Jovem e a Família (Texto e Direção) / Show de Caloucos (Texto e Direção) / Pedreiras das Almas/ 1993 Homem do Campo (Texto e Direção) / O Pequeno Engraxate(Texto e Direção)/ Em Busca do caminho(Texto e Direção) / 1995 Imaginação (Texto e Direção) / Castelo de Bruxos / O Cara Metade / 1996 O Príncipe e a Moça / Brincadeiras e Palhaçadas/Pluft, O Fantasminha / 1997 O Médico a Força /O Noviço /As Loucuras de Um Pedestre / A Mandrágora /1998 O Santo Inquérito / 1999 Confusões e Palhaçadas / 2000 Perdoa Por Me Traíres / Toda Nudez Será Castigada /Cenas Rodrigueanas / A Estranha vida de Hilletje Jeans (Assistente de Figurino e Adereços) / Mais Vale Um Reinado Que Um Cajado (Iluminação) / 2001 O Príncipe e a Moça /Sonhos de Uma Noite de Verão /Sorrir e Cantar é Só Começar! / 2002 Auto da Camisinha (Figurinos e Adereços) / 2003 Hoje Tem Festa! / Nina e o Sapo / 2004 Num dia Comum (Dramaturgia) / Sorrir e Cantar é Só Começar! / 2005 Mosaico de Emoções (Iluminação) / 2006 Por Que Choras Palhaço? / Vamos Brincar de Que? / 2007 Os Homens são Singelos, As Mulheres Não / Lágrimas de Mãe / O Rapto do Papai Noel / 2008 Mãe Sempre Mãe / O Príncipe e a Plebeia / Aniversário do Menino / Sorrir e Cantar é Só começar! (Textos e Direção) / 2009 O Fantasminha Atrapalhado / Escola de Bruxas e Circo Mambembe / Fuzuê e Casamento No Arraiá (Textos e Direção) / 2010 A Paixão de Cristo / Calada! / Um Curumim No Sítio do Pica-Pau Amarelo / Pluft, O Fantasminha / O Rapto do Papai Noel (Adaptação e Direção) / Circo Picadeiro da Alegria (Texto e Direção) / 2011 Folia do Coração, Sinhá Aninha (Textos e Direção) / Romeu e Julieta (Adaptação e Direção) / 2012 O Anel Mágico (Textos e Direção) 2015 A Princesa Rebelde (Sonoplastia e Assistente de Direção) / 2016 O Anel Mágico (Textos e Direção) / 2017 Drama de Outono (Atuação) 

OUTRAS EXPERIÊCIAS:

1990 – Fundação do Grupo Cultura Jovem de Mataraca/PB (Diretor Artístico)

1991 – Dia Municipal das Crianças Mataraca/PB (Produção)

1993 – Abertura Oficial do Natal Mataraca/PB (Produção)

2003 – 21ª CIOSP “Congresso Internacional de Odontologia” Criançodromo  - Anhembí São Paulo-SP (Recreador)

2004 – Lançamento do Livro do Mago (Personagem: Mago) Livraria Saraiva São Paulo/SP

2000 á 2008 – Turma do Papai Noel “BPM-SP” (Recreador)

2009 – Movimento Comunitário de Promoção Humana/ Ação Comunitária São Benedito/Associação Metodista de Ação Social (Coordenador de Oficinas deTeatro)

2010 - 2012 Ação Comunitária São Benedito (Educador Social)

RÁDIO:

1998 – Rádio Ponto FM 102,2 Programa Encontro Com o Sucesso Guarulhos/SP (Produção)

TV / PROGRAMAS: (Participações)

1995 – Topa Tudo Por Dinheiro – Programa Silvio Santos – SBT

2010 – Pegadinha (Gêmeos Na Lata de Lixo) - Programa Silvio Santos – SBT

2013 – Pegadinha (Libido Masculino) – Programa Pânico na Band – Tv Bandeirantes

             Pegadinha (Grátis Um Brinde) – Programa Silvio Santos – SBT

             Pegadinha (No banheiro) – Programa Pânico na Band – Tv Bandeirantes

             Programa Feira do Riso – Rede TV

             Programa Legendários – Quadro: É Anão ou Não - Tv Record

             Programa do Gugu – Tv Record

             Pedro e Bianca – Tv Cultura

             Eumiro Miranda Show

             A Mulher do Prefeito – Tv Globo

             De Volta Pra Casa – Programa do Ratinho

             Sete Minutos – Tv Record

             Programa do Ratinho – De Volta Pra casa - SBT

2014 –  Sete Minutos – Tv Record

2015 –  Programa Eliana – Carta Pra Você

                Cidade Alerta – Simulações

TV / NOVELAS

2011 – Carrocel  – SBT

2013 – Amor á Vida – Tv Globo

            Chiquititas – SBT

            A Mulher do Prefeito – Tv Globo

            

TV / PROPAGANDAS:

2012 – Horário Eleitoral - PT 

2013 – Libert Seguros

            City Bank

            O Boticário           

CINEMA:

1999 – Onde o Mundo Acaba (Curta)

2008 – Família Vende Tudo.

2011 – Cine Rincão de Fernando Grostein Andrade

            Bala Perdida de Rafael Radesco  

2013 – Os Lascados

            Sou São Paulo

            Amor em Sampa de Carlos Alberto rechelli    

            Os Homens São de Marte

2014 – Anjo Bom, Gênio Mau (Roteiro e Direção)

            Fica Comigo (Roteiro e Direção)

2015 – Mãe Sempre Mãe (Roteiro e Direção)

            Destinos Desfeitos de Albino Ventura e Luna Perucci

            Laços Eternos (Edição) de Cauê Bonifácio

            Mãe Sempre Mãe (Roteiro e Direção)

            Marcas do Passado (Roteiro e Direção)

            Amor Por Anexins (Direção) de Artur Azevedo Adap: Joara Fernandes

            O Acaso (Roteiro e Atuação) direção de Albino Ventura

2016 – Pretérito Imperfeito (Roteiro e Direção)
            Amor Por Anexins  (Roteiro e Direção)
2016/17 - Homem do Campo (Roteiro e Direção)

EDUCAÇÃO NA UTI

Enquanto o nossos governantes colocam suas caras de pau na televisão em horário nobre para divulgarem o aumento dos índices que revelam a irradicação do analfabetismo no Brasil e as melhorias nas escolas com seus programas de ajuda as famílias beneficiando-as com materiais escolares, merenda de qualidade e promessa de escola integral, encontramos, uma escola em colapso, com grande índice de crianças e adolescentes que não correspondem nem mesmo ao esperado em suas seriações, que chegaram ao ensino médio sem a devida preparação por uma visão incoerente idealizada por muitas vezes por pessoas que se declaram especialistas em educação, mas que em boa parte de suas carreiras, nunca se deram ao trabalho de frequentarem uma sala de aula, nisto nosso sistema educacional a duas décadas vem empurrando esses alunos série a série sem ao menos terem aprendido o ensino básico, tornando a educação no Brasil uma vergonhosa piada.

Como pedagogo, me deparo com crianças e adolescentes que estão no ensino médio e não sabem ler e escrever, tornando o trabalho dos professores difíceis uma vez que não há tempo para pararem suas disciplinas e fazerem o trabalho que deveriam ter sido feito há quase oito anos atrás.

Que escola é essa de falo? São as escolas que estão sendo oferecidas aos filhos dos cidadãos brasileiros, uma escola de péssima qualidade, não por falta de bons profissionais, mas por falta de um bom gestor publico que enfrente a triste realidade de frente, com coragem e determinação.

Não poderia deixar de tocar num assunto delicado que muito tem chamado a atenção, mas nossos políticos fazem questão de maquiar e fingir que não existe, que a violência dentro das escolas. Segundo pesquisa divulgada esta semana pelo Instituto Data Popular a pedido do Sindicato da categoria (Apeoesp), na capital oito em cada 10 professores da rede estadual relatam casos de violência sofrido em suas escolas, também foi constatado que 57% dos docentes consideram as escolas públicas onde lecionam violentas.

Veja o índice de violência contra os professores:

Agressão verbal: 74%

Bullyng: 60%

Agressão Física: 52%

Essa pesquisa feita entre fevereiro e março de 2013 revela que 44% dos 1.400 docentes ouvidos em 167 cidades paulistas sofreram algum tipo de violência.

Como enfrenta essa realidade em tempos de diversidade e distorção de valores, onde o professor não representa mais nada, sofre com o desrespeito  dos educandos e de toda sociedade que não conseguem visualizar um ser humano a gente de um sala de aula entupida de alunos que por estarem protegidos por uma Lei que não pune, fazendo-os acreditar que tudo podem, e que não sofreram nenhuma punição pelo simples fato de serem menores. O que não sabem é que já estão sendo punidos, pois sairão dessas escolas cercadas de grades por todo lado, para uma sociedade competitiva e que a seu modo pune de forma cruel e tão violenta quanto a violência que demonstram dentro desses espaços que chamam educacional.

Fonte: Jornal Metrô News, pg 13 de 10/05/13.

Educação Infantil Um Constante Desafio

A Educação Infantil sempre foi e será um grande desafio para todos os envolvidos na área educacional, e repensar sobre o assunto se faz necessário uma vez que vivemos em uma sociedade que está em constante mudança, e os valores tende a se transformar, e desta forma o que era importante e relevante a ser ensinado a nossas crianças já não encontra espaço na grade curricular.

Não adianta um profissional com formação teórica embasa em grandes pensadores, se o mesmo não está aberto para observar as verdadeiras necessidades e adaptações precisas a fim de promover transformações no meio que convive, e quando digo conviver, nos remete a entender que a convivência vai muita além de um corpo presente, mais uma mente, ampla, em total conhecimento de procedimentos e vivencias que venham a contribuir com as verdadeiras necessidades das crianças.

Hoje percebemos um mundo onde pais e educadores e pais se encontram perdidos, sem saber como promover uma educação de qualidade, por conta de inúmeras interferências, sejam de caráter interno ou externo. Enquanto cada qual procura se encontrar nos seus verdadeiros papéis, nossas crianças passam suas infâncias sem saber o verdadeiro sentido de simplesmente ser criança.

Não basta apenas criar Política Públicas, através de Decretos ou Leis, se as pessoas que estão na ativa não promovem os princípios fundamentais para que a crianças possam se desenvolverem de forma integral, respeitando a sua individualidade e aprendendo naturalmente a convivência e o respeito ao outro.

Num mundo tecnológico, sabemos que está ligados as tendências é de suma importância, mas criança, tem que ser criança, e Piaget em seus estudos prova por A ou B, a importância de se conhecer sobre o desenvolvimento da criança respeitando as suas fases de desenvolvimento.

Projeto é importante? Claro. Mas não devemos ser um apostilados teccinistas, a sensibilidade, o lidar com o humano, ainda é o maior e mais difícil obstáculos enfrentados por todos que desejam enfrentar essa batalha em prol da educação. Então amigo... Educa Ação!

PALESTRA SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCADOR E EDUCANDO.

A parada pedagógica aconteceu de forma descontraída através de palestra ministrada pelo professor Ronaldo Luca Baffi que abordou assuntos relacionados a pedagogia, através de narrativas, historias fictícias ou não, mas que melhor ilustrava situações vivenciadas nos cotidiano dos educadores.

Houve abordagem sobre a importância da troca entre os semelhantes, o dar e receber, a conscientização do poder que temos em gerar energias, seja elas positivas ou negativas.

Foi posto em questão a pedagogia que é voltada para o interior, através de incentivos auxiliando a criança e adolescentes na descoberta e na manifestação de seus talentos através da valorização de seu potencial.

A pedagogia não é um ato isolado, mas integrado; e esta integração entre educadores, educandos, familiares e comunidade que deve ser promovido através de ações concretas através de diálogos mais abertos, e desta forma aproximar todos os envolvidos neste contexto homogêneo de aprendizagem mutua.

Segundo Baffi somos capazes de promover mudanças quando sabemos usar nosso subconsciente a nosso favor, mentalizando coisas boas e agradáveis. Ressalta que, uma atitude correta tem o poder de modificar o rumo de nossas vidas. Também salientou que todos temos cinco desejos fundamentais, que são: Ser Amado, Ser conhecido, Ser elogiado, Ser Útil, e Ser Livre.

Quando adquirimos a consciência desses desejos fundamentais em nossas vidas passamos a ver também a necessidade do outro e desta forma teremos a capacidade e a competência de aplicar de forma mais justa uma pedagogia voltada para o interior onde a descoberta do Ser nos revela pessoas capazes de promover as ações necessárias para um mundo melhor.

ELMA: MAIS QUE UMA EDUCADORA... UMA GRANDE AMIGA!

Quem vê esta mulher não imagina o coração grandioso, é perceptível o amor pelo qual a educadora Elma nutre pelos seus educando. Só que convive com a mesma poderá vivenciar o seu dia a dia que se traduz em muita luta.

Pela primeira vez em toda minha carreira como um profissional na área de educação pude presenciar uma pessoa se emocinar por saber que um de seus assistido havia se envolvido de forma ilícita. As lágrimas que de seu rosto desceram não só lágrimas de uma mãe amorosa e batalhadora, mas de um ser humano que cuida e se preocupa com o próximo. Que como que como deseja a felicidade de seus filhos, divide seu amor com aqueles que dela necessitam.

Aqui presto homenagem a esta grande mulher, amiga e principalmente: educadora.

Educadora Elma você tem o meu respeito, a minha admiração.